文化自信背景下茶文化在大学英语教学中的应用研究

王 静
郑州航空工业管理学院

摘要

当前，中国在世界领域内的影响力不断增强，基于此背景，中国对文化输出的重视程度也在与日俱增，更加重视“文化自信”。事实上，文化自信是我国对几千年来文明古国存在价值的认同与肯定，一直实践、发展、推行，并将相关文化背景知识合理融入到大学英语课程教学范畴中。在此试图探讨在大学英语教学中引入茶文化，改变大学英语课堂上西方文化的“一家独大”现状，提升学生的文化素养，从而实现真正平等的跨文化交流。

关键词

文化自信；大学英语；教学；茶文化

参考

[1] 中国文化融入大学英语教学的策略研究[C]//.外语教育与翻译发展创新研究(第九卷).2020:35-37. [2] 大学英语阅读教学中的文化渗透策略[C]//.外语教育与翻译发展创新研究(第九卷).2020:157-159. [3] 大学英语翻译教学中融入中国传统文化知识的重要性[C]//.外语教育与翻译发展创新研究(第九卷).2020:299-301. [4] 课程思政融入大学英语文化教学的策略[C]//.全国科研理论学术研究成果汇编(二).2020:246-250. [5] 论大学英语教学中文化渗透的重要性[C]//.外语教育与翻译发展创新研究(第八卷).2019:202-204.