首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

地方高校留学生学习满意度调查及思考

黄 家芳
兴义民族师范学院数学科学学院

摘要


随着“一带一路”“留学中国计划”等政策的出台,来华学习的国际留学生人数呈指数级增长。为更好地服务于我国的留学事业,我们调查了国际留学生对教学的满意程度,探讨了其影响因素。调查结果显示:国际留学生来华时间越长,对学校的满意度呈降低趋势;教师的英语水平和课堂气氛的满意水平相对较低;师资因子、学习环境因子、课堂因子、自身学习因子和学习支持因子对留学生教学满意度有显著影响。基于上述结论,对如何提高改善留学生的教学满意度以及留学生怎样更好地适应在中国的学习和生活,我们提出了若干的建议。

关键词


国际留学生;教学满意度;影响因素

全文:

PDF


参考


[1] Ortiz A, Chang L, Fang Y. International Student Mobility Trends 2015: An Economic Perspective[J]. Social Science Electronic Publishing, 2015. [2] UK higher Education International Unit. A UK guide to enhancing the international student experience[R]. London: UK Council for international Student Affairs, 2010. [3] Australian Education International. Export income to Australia from international education activity in 2012[R]. Canberra: Australian Education International, 2013:5. [4] Generosa A, Molano W, et al. The satisfaction of international students in New Zealand Universities and ITPs [R]. Wellington: Business and Economic Research Limited. 2013. [5] 邹小群.高校来华留学生跨文化适应支持服务问题研究──以厦门大学为例[D].厦门大学,2014. [6] 刘东洋.NC 大学留学生教学管理工作问题研究──基于学生满意度的评价[D].南昌大学,2015. [7] Alemu A,Cordier J. Factors influencing international student satisfaction in Korean Universities[J]. International Journal of Educational Development, 2017, 57:54-64. [8] 丁笑炯.高校来华留学生支持服务满意度调查与思考──基于上海高校的数据[J].高校教育管理,2018,12(1):115-124. [9] 钟玲.重庆市来华留学生教育现状分析与对策研究[D].重庆大学,2014.


Refbacks

  • 当前没有refback。