论中世纪阿拉伯教育活动的构成要素

李 明玉
西北师范大学

摘要

真正意义的阿拉伯教育开始于公元七世纪初，并在其发展直至完善的中世纪时期结出了丰硕的成果，在人类教育史上留下浓墨重彩的一笔。教育的发展离不开它的四大构成要素，即教育者、受教育者、教育内容和教育手段。本文对中世纪阿拉伯教育的几大要素一一进行论述，力图从多方面对其教育活动做出呈现，以使人们了解古代阿拉伯教育的合理性和科学性。

关键词

阿拉伯教育；教育主体；教育内容；教育手段

参考

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