“非遗”舞蹈在高校公共舞蹈中的教学价值研究

邵 进圆, 潘 恺
百色学院

摘要

非遗文化作为我国民族独有的精神文明体现，其持有的深厚性文化价值不同忽视。在我国教育领域改革发展新形势下，广西高校可将地方性“非遗”壮族舞蹈创新引进公共舞蹈课程体系中，为学生创造深刻认知、理解我国民族文化的契机平台。在实现美育教育的前提下，引导学生保护、继承、发展非遗遗产。鉴于此，本文将以非文化物质遗产概述的分析为切入点，探究广西高校公共舞蹈课程融合“非遗”壮族舞蹈的作用、价值及途径，以期提升当今大学生人文素养。

关键词

“非遗”壮族舞蹈；广西高校；公共舞蹈；教学价值

参考

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