浅谈以课本为依托的小学英语作文教学方法

安 琳娜
藏书实验小学

摘要

随着国家素质教育的持续深入实施，在英语教育方面，全面提高小学生综合能力的措施也逐渐作出了新的调整，在写作层面上也明确提出了要强化锻炼小学生英文写作能力的新特点。在传统式的小学英文作文流程中，由于学校英语老师往往只注重或强调作文中“写”的过程，而造成了学生的写作能力往往还局限在对英语单词的拼接上，而无法真正合理高效地发挥出英文写作教学的实际效果。小学英语作文是小学生运用英文进行表达与沟通交流的主要方法之一。锻炼小学生英文写作可以从小培养学生的创造性思维能力，从而拓展学生英文基础知识，增加词汇储备，是现阶段小学英文课堂教学工作的主要组成部分。因此，老师一定要高度重视学校的英文作文教学工作。以学校英文课本为依托，融合教学的具体内容，通过制定政策并采取科学的、合理的措施来提高小学英文写作效果，从而帮助学生提高英文写作能力。

关键词

小学英语；作文；课堂教学

参考

[1] 潘金凤.以课本为依托的小学英语作文教学研究[J].读书文摘,2019(13):141. [2] 陈小巍.差异教学法在小学英语作文教学中的应用[J].小学生作文辅导(读写双赢),2018(12):46. [3] 孙竹.小学英语作文教学的几点探索[J].陕西教育(教学版),2018(12):27. [4] 赵冬梅.浅谈以课本为依托的小学英语作文教学方法的实施策略[J].生活教育,2014(15):69-70. [5] 魏娜.提高小学英语教学质量策略浅析[J].现代农村科技,2022,(01). [6] 生茂英.合作学习在小学英语阅读教学中的运用研究[J].英语广场,2021(33).