新文科背景下高校英语教师测评素养提升研究

斯琴 高娃
内蒙古鸿德文理学院

摘要

在新文科背景下提升高校英语教师测评素养，有助于完善教学评价体系，提升教师的职业教学能力。在高校英语教学中存在课堂评价意识不足，课堂教学不够科学等问题，因此应当重视教师的测评素养提升。新时期更加重视学生的核心素养培养，对教师的测评素养也提出了更高的要求，本文就从当前的英语教师测评素养中的问题出发，探讨测评素养培养提升的策略，希望对教师有所帮助。

关键词

新文科背景；高校英语；教师测评

参考

[1] 郝会肖,任佳佳.“新文科”视野下民族地区高校英语教育改革与学生文化译介能力培养[J].文化学刊,2020(1):3. [2] 刘魏娜.新文科背景下师范类高校外语教师发展路径研究[J].英语广场:学术研究,2021(31):3. [3] 李秀芝.新文科建设背景下高校英语教师课堂评价素养的提升[J].阜阳职业技术学院学报,2021(3):41-44.