区域活动中幼儿专注力培养的实施路径探究

周 钰媚
成都大学

摘要

专注力是学习品质的重要内容，是指幼儿在学习活动中表现专注，集中精神持续地完成活动。在区域活动中幼儿能更加专注于自己感兴趣的事情，为幼儿专注力的培养提供养分，教师作为幼儿学习与发展的支持者、合作者、引导者，通过区域活动强调内外秩序要建立、材料投放是关键、介入时机要适时、评价总结有衍生这四条路径对幼儿专注力的进行培养，为幼儿学习和生活各方面能力的持续发展奠定基础。

关键词

区域活动；专注力；实施路径

参考

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