艺术设计类课程“双线融合”教学模式探究

刘 婷
武汉工程大学邮电与信息工程学院

摘要

随着现代新课程革新的进一步深入发展，越来越重视艺术设计类课程的教学，尤其是在“双线融合”之下的课程教学。通过运用“双线融合”教学模式进行课程的教学能够进一步强化教师的教学品质，同时也能让学生更深层次的理解艺术类课程的知识内涵，以此达到较好的教学效果。在信息化不断发展的现代，需要教师创新其教学方法和教学模式，总结相关教学经验，从而更好地开展相关课程教学。线上教学成为现代比较流行的教学方式，但是线下教学有其存在的好处和不可替代性，所以需要二者有效结合，从而达到较好的教学效果。在艺术设计类课程教学中，需要学生具备较强的实践性和创新性，所以需要教师有效将线上和线下课程相结合，设计处教学的教学模式，从而灵活有效运用课程资源进行课程的教学。

关键词

艺术类设计课程；双线融合；教学模式

参考

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