不同户外环境对幼儿活动水平的影响研究

吴 嘉丽
成都大学师范学院

摘要

幼儿园的户外环境作为幼儿学习与活动的重要场所，同时也能给幼儿与自然亲密接触的机会，对幼儿学习与发展有着巨大影响。本研究通过观察法记录幼儿在户外自由活动时选择的区域以及幼儿在不同环境中身体技能、社会技能、认知技能、积极情感四维度的表现呈现出的活动水平，分析环境对幼儿的影响，并且针对幼儿园户外空间布局、材料投放、自然环境提相应建议。

关键词

户外环境；幼儿活动

参考

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