中职舞蹈艺术教育的融合创新实践研究

王 靳
淮安文化艺术学校

摘要

聚焦教育改革大环境，传统模式下的中职舞蹈艺术教育一定程度上偏离了素质教育目标的发展轨道。在素质教育理念的指导下，中职舞蹈艺术教育应当能够契合学生的个性化和多元化发展需求。基于此，当务之急是要对焦传统教育模式，做好反思和总结，加速方法和模式的创新，建立起全新的教学模式。期间，教师应当帮助学生切实掌握舞蹈的技术要领，从舞蹈基本功、情感等多个角度出发，对学生进行更为系统化地教育引导。其中，基于学生实际的舞蹈表演进行分析，尤其是需要学生能够在舞蹈作品演绎的过程中，保证对舞蹈作品更加充分、透彻地理解，形成对技术的全面性认知和熟练性掌握。同时，基于中职舞蹈艺术教育工作的展开，同样有利于帮助学生形成良好的形体，既是对学生身体素质的强化，也是对学生良好情操的培养，使学生可以变得更有气质。不过，聚焦当下中职舞蹈艺术教育的实际情况进行分析，仍存在一些问题，还需要教师进一步做好优化和完善工作。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

关键词

中职舞蹈艺术；融合创新；实践研究

参考

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