课程思政视域下教学策略研究 ——以大学语文课程文本细读教学为例

车 兰兰
南昌工程学院

摘要

这些年，我国的经济发展速度迅猛，同时也为各行各业的发展带来了较为良好的条件。在此基础上，我国人民的收入水平不断提高，生活质量也开始不断地改善。为了能够更好地满足人们的教育需求，同时实现我国教育行业的持续健康发展，大学教师则应当提高自身对于语文课程文本细读教学的重视程度以及关注度。本文就课程思政视域下大学语文课程文本细读教学策略展开深入且全面的分析，以期能够为我国大学语文教学的改善与发展提供良好的理论基础。

关键词

课程思政视域；大学语文课程；文本细读；教学策略

参考

[1] 刘泽江.“课程思政”视域下高职大学语文教学探索[J].沙洲职业工学院学报,2019(2):42-45. [2] 王越,高翔,付洁.课程思政视角下大学语文课程育人机制及实施路径研究[J].教育教学论坛,2020(39):2.