高校教育学学科竞争力评价与提升策略

丁 涛, 李 勇
海南科技职业大学

摘要

本文以教育学专业为例，从国家政策、高校教育的发展现状和教师队伍建设等方面分析了我国当前在这一领域存在的问题，在此基础上提出提高其学科竞争力需要加强理论研究与实践探索，同时，也为中国特色社会主义教育事业提供参考价值建议。最后对如何提升学前师范生自身素质及未来社会对本科学业人才培养策略进行论述并得出结论：应通过加大教育学专业经费投入、建立完善相关法律法规等措施来增强我国教师队伍建设水平和发展质量，从而促进我国教育学专业的发展。

关键词

高校教育学；学科竞争力；评价

参考

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