微课在高职学前教育专业信息技术 ——在课堂教学中的应用

卢 雪
哈尔滨幼儿师范高等专科学校

摘要

随着教育信息化的快速发展，借助互联网视听技术的微课教学模式以其“短小、精炼、方便、高效”的特点，在教育的各个领域得到了广泛的涌现。本文以微课及微课程含义为理论依据，分析了微课在高职学前教育专业信息技术课程中的实用性。并以微课制作原则为依据，分析了微课的制作方法，为高职学前教育专业的信息技术课堂讲课的微课应用提供参考。

关键词

微课；高职学前教育专业；信息技术；课堂教学

参考

[1] 李爱莲.微课在中职学前教育课程建设中的设计与应用[J].知识窗(教师版),2021(03):81-82. [2] 许建浩.让微课在中职普通话教学中闪光[J].中学课程辅导(教师教育),2021(15):97+46. [3] 陈倩倩.微课在中职"学前儿童卫生与保健"教学中的应用探究[J].成才之路,2021(36):90-92. [4] 王德强.微课在高职学前教育专业教学中的应用研究[J].数字通信世界,2021(08):273-274. [5] 郭佳玉.微课在高师学前教育课程建设中的运用[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(08):68-69+76. [6] 卢小莹.微课模式在学前教育中的应用问题及路径研究[J].读写算,2020(13):34-35. [7] 周雨婷."互联网+"时代学前教育课堂的改革创新[J].科幻画报,2020(09):227.