| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 管理会计课程思政建设的混合式教学模式探索 | 摘要 PDF |
| 魏 锦雯 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 管理学课程教学中如何融入学生品德教育 | 摘要 PDF |
| 章 琦 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2021) | 精准扶贫政策下大学生领悟社会支持与亲社会行为的关系研究 | 摘要 PDF |
| 李 静雅 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2020) | 精巧——教学设计的基本理念 | 摘要 PDF |
| 陶 静 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2022) | 精细化管理在高校学生资助工作中的应用分析 | 摘要 PDF |
| 王 迎娜 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2022) | 系统论视域下小学实践活动课程开发探究 | 摘要 PDF |
| 刘 梦婷 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践 | 摘要 PDF |
| 李 海燕 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 素质教育背景下的高校音乐教学改革路径研究 | 摘要 PDF |
| 李 泽鑫 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2022) | 素质教育舞蹈课本科教学方法探究 | 摘要 PDF |
| 梅 永刚 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2021) | 索艺术以体验,还童年以色彩 | 摘要 PDF |
| 毕 映张, 杨 立红, 徐 文秀 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2021) | 红色文化融入学前教育的价值与实践 | 摘要 PDF |
| 秦 怡 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2021) | 红色文化融入视传专业课程思政教学路径研究——以武汉华夏理工学院为例 | 摘要 PDF |
| 姚 田 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2021) | 红色资源融入中高职院校学生理想信念教育研究 | 摘要 PDF |
| 吴 建慧 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | 红色资源融入大学生爱国主义教育路径研究 | 摘要 PDF |
| 延 浩 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 纽马克交际翻译理论视角下文旅资讯汉译英实践报告 | 摘要 PDF |
| 仲 可欣 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 线上中国文化教学的思考——以泰国海上丝路孔子学院端午文化线上活动为例 | 摘要 PDF |
| 黎 晓雅 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 线上线下混合式教学模式的改革与实践 ——以《视听语言》课程教学实践为例 | 摘要 PDF |
| 龚 一舟 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 线上线下混合式教育模式在初中英语教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 高 雪莲 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2022) | 线上线下混合教学模式在“模拟电子技术”课程中的研究 | 摘要 PDF |
| 郭 世忠, 柏 朗, 王 毓 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 线上线下融合教学在超声医学规培教育中的应用 | 摘要 PDF |
| 彭 玲耀, 沈 国良, 阮 刚焕, 喻 三梅, 汤 波 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2022) | 线上课堂在高职教育教学改革中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 吴 生文, 谢 兰 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 组织支持在民办高校教师创新性教学中的角色定位 | 摘要 PDF |
| 韩 潍泾, 邓 婉娴, 王 瀛 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2022) | 终身学习背景下学校服务和谐社区发展研究 | 摘要 PDF |
| 李 蓉珺 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2022) | 终身教育视阈下高职参与新农村社区教育实践模式研究——以扬州市职业大学为例 | 摘要 PDF |
| 马 艳伟, 杨 帆 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2021) | 经济新常态下民办高校创新创业人才培养过程研究 | 摘要 PDF |
| 徐 博, 邢 译文 | ||
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