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小学音乐教学中学生互动意识的培养

讷 榛
呼和浩特市新城区海新小学 内蒙古呼和浩特 010000

摘要


小学音乐能够熏陶学生的心灵,培养学生的审美能力,强化学生的音乐素养,新时期教师应帮助学生建立音乐课堂上的互动意识,强化学生的音乐感知能力,在音乐的互动中学生可表现出自己的天赋,积极的展示自己的特长,教师及时查漏补缺,让学生在学唱的同时认识乐理,摸索音乐的规律,在音色音调的互动中,学生逐渐的爱上音乐,感受到音乐的魅力,形成独立的音乐表现力。

关键词


小学音乐;教学;学生;互动意识;培养

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参考


[1]刘甜.浅谈小学音乐教学对学生心理健康成长的影响[J].现代阅读:教育版,2013(21). [2]马兰花.小学音乐良好课堂常规培养策略分析[J].北极光,2015(9). [3]梁侠宾.音乐教学要重视学生个性兴趣的培养[J].广西教育,2014(34). [4]冯蕾.对小学音乐教学中学生互动方式的探讨[J].新课程学习上,2014.


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