新课程理念下学生自主学习能力的培养

张 正虹
江苏省徐州市沛县沛城镇李集小学 221600

摘要

学生的全面发展始终是教育追求的理想， 随着新课程改革的不断深入，教师越来越重视从教学理念、教学行为、教学评价、学习方式等方面进行变革。新旧思想的碰撞，传统理念和时代理念的交融，对新课程标准理解的偏差，使许多一线教师产生了困惑:究竟怎样教才符合新课程理念?怎样教更有利于突出学生的主体地位?怎样教更有利于学生发展能力? ”《新课程标准》明确指出:“课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”。

关键词

教学理念；教学行为；教学评价；学习方式；自主学习