多媒体在初中化学教学中的运用

张 文彬
四川省蓬溪县宝梵镇龙洞学校 629124

摘要

随着我国经济和科技的提速发展，数字信息不仅便捷了大众生活，也使教育方式得到了发展和创新。随之多媒体广泛的走进校园为，不仅打破了空间、时间对课堂的限制，使短视频、声音、画面、讲解融为一体，通过对学生视觉、听觉等多观感的刺激，实现了对抽象知识的具体、直观讲解。尤其在初中的化学教学中，运用多媒体，可针对抽象概念的解析及不便于进行课堂实验的操作进行说明、补充，通过生动的画面讲解展示，使学生对化学知识掌握的更透彻，对化学学习更具积极性。可以说，化学遇到多媒体，不仅使教学更多了一种创新方式，也使课堂效率得到了有效提升。因此，笔者结合自身实践经验，浅析在化学教学中关于多媒体的应用，以期能为助力构建化学教学的高效课堂贡献己力。

关键词

初中化学；多媒体；化学教学

参考

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