基于情感教育的初中音乐教学开展

马 剑
重庆西藏中学校 400036

摘要

情感教育作为现代教育模式中的典型方法，做好对其在初中音乐课堂教学中的应用研究，能够为提高初中音乐课堂教学质量带来支持。笔者结合实践教学经验，在文中先对情感教育在初中音乐教学中的价值予以分析，之后对情感教育在初中英语教学中的开展策略予以探讨，希望能够为进一步提升初中音乐课堂教学效果提供帮助。

关键词

初中音乐；情感教育；开展策略

参考

[1]张庆红.在初中音乐教学中渗透情感教育[J].基础教育研究,2018(24):63-64. [2]史登梅.情感教育在初中音乐教学中的渗透探究[J].北方音乐,2018,38(15):184.