阅读教学中小学语文核心素养的培养

钱 琛
内蒙古赛罕区巴彦镇中心校 内蒙古赛罕区 010020

摘要

近年来的小学语文教学在新课改的推动以及素质教育理念的影响下更加注重对学生核心素养的培养，而不再将教学目标局限于提高学生的语文考试成绩和知识的死记硬背上。具体来说就是围绕学生开展各种语文教学活动，注重培养学生的语文应用意识和能力，引导学生正确思想价值理念的确立，促进学生的全面发展。阅读在小学语文教学中占据着巨大的比重，其教学与学生核心素养的培养有着天然的契合基础，可以最大限度的发挥语文的素质教育作用和价值，本文就阅读教学中小学语文核心素养的培养进行探究。

关键词

阅读教学；小学语文；核心素养；培养策略

参考

[1]范新菊.小学语文核心素养在阅读教学中的培养分析[J].新课程研究(上旬刊),2018(08):58-59. [2]吴幼珠.基于小学语文阅读核心素养评价的反思与突围[J].当代教研论丛,2018(04):47-48. [3]章可欣. 语文核心素养视野下小学群文阅读教学策略研究[D].上海师范大学,2018. [4]巩庆伟.关于小学语文教学中如何培养学生核心素养的思考[J].课程教育研究,2017(52):171.