小学班主任班级管理的创新与实践

董 善杰
黑龙江省鸡西市梨树区平岗学校 黑龙江鸡西 158165

摘要

小学班主任教师在班级管理工作的主要负责人，在保证学生学习质量和健康成长上具有很大作用，但是面临新的教育形势，我们也发现传统小学班主任管理工作中存在的很多问题。为了解决这些问题，当前我们需要做的就是不断突破传统小学班级管理工作模式，正视不足，并针对这些不足创新班级管理路径，为基础教育发展提供助力。本研究仅以小学班级管理工作开展为例，分析创新管理路径和实践方法，旨在构建新型班集体，促进小学教育活动质量提升。

关键词

小学班主任；班级管理；存在问题；应对策略

参考

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