中学美术教育实践“立德树人”的途径探析

格桑 顿珠
西藏大学艺术学院15级美术教育 西藏拉萨 850000

摘要

在当前素质教育的大背景下，中学教师除了注重学生的应试成绩，也在很大程度上开始注重学生的综合素质。学校除了传授学生文化知识，更加培养学生“立德树人”的高尚情操。美术这门课程主要培养学生的审美意识，让学生有一双发现美的眼睛。因此，随着教育水平的不断提升，更加要求美术教师除了完成日常的讲课任务，还应该不断探索如何在讲课过程中去做到“立德树人”。

关键词

中学；美术教育实践；立德树人；途径探析

参考

[1]雷仕健.立德树人理念下高中政治学科核心素养的评价方式探析——以2017年高考广西文综政治卷为例[J].广西教育,2018(6):159-161. [2]黄文祥.高师美术教育专业中国画课程教学改革探微-写意山水画“理论与实践相结合”教学的思考与实践[J].中国美术教育,2018(1):46-48.