绒花绽放——从《仕女•簪花》中感受江苏“非遗”绒花

崔 朋宇
南京书人实验学校

摘要

对于学生来说，本地的传统文化更加直观、深刻，贴近本地的学生，而且强大有特色的本土传统文化更容易感染学生。传统艺术文化有利于调动学生的主动性和传承性，因此，去挖掘地方传统艺术，更加有利于美术课程的开发和研究。“e”课程中的文化（culture）就是针对当下传统美术课程的不足而提出的。本节课就是通过教材中的《仕女•簪花》结合江苏省非物质文化遗产——绒花，引导学生初步了解古代服装饰品，发现传统文化中绒花饰品的形式美和艺术美。

关键词

“e”课程；本土文化；绒花