如何构建农村小学高年级数学高效课堂

肖 杨
湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县水田小学 416809

摘要

现代信息技术整合运用于农村小学高年级数学的教学，是进一步缩小城乡教育差距、促进农村基础教育改革的重要举措。因此，教育信息化背景下，农村小学高年级数学教师应当不断提高自身的信息化水平，将信息技术手段科学整合运用到数学课堂中，构建高效的农村小学高年级数学教学课堂。

关键词

信息技术；农村小学高年级数学；应用对策

参考

[1]闫少勇. 小学数学教学中如何运用信息技术为学生创设学习情境[J]. 当代教育科学, 2011(18):67. [2]单增曲扎. 巧用信息技术创设教学情境——以小学数学教学为例[J]. 西藏教育, 2015(5):27-28. [3]肖翠琴. 让课堂有声有色——浅析小学数学教学与信息技术的融合[J]. 课程教育研究, 2017(17). [4]袁志气. 信息技术以生为本——谈信息技术在小学数学教学中的运用[J]. 中国教育技术装备, 2013(28):26-27.