浅析小学五年级数学应用题教学策略

郑 俊
信州区朝阳中潭小学 江西省上饶市 334000

摘要

应用题是构成小学数学教学工作的主要模块，在学生整个数学学习生涯中扮演着十分重要的角色，可以说，学生解决应用题的能力实际上就是其数学综合素养的一种根本体现。基于此，小学数学教师在开展日常教学活动时要有针对性地提高应用题教学模块的比重，引导学生克服心理障碍和学习难点，不断提升其解决问题的能力和水平，促进教学质量的稳步提升。本文以五年级数学教学为例，详细分析了开展应用题教学工作的有效策略。

关键词

小学五年级；应用题；教学策略

参考

[1]张洪祥.小学五年级数学应用题教学策略探究[J].好家长，2016（39）. [2]张水兰.小学五年级数学应用题教学研究[J].新课程，2017（04）：20-20.