核心素养理念下的高中数学教学设想探究

卓玛 央吉
西藏日喀则市拉孜高级中学

摘要

21世纪，我国确定了“立德树人”、“以人为本”的教育改革指导思想，强调以课程为载体落实指导思想，进而以高中课程标准修订为突破，探索、积累经验，逐步推广。“以素养立意课程体系”主要是将培养、提升学生的核心素养（通识）、学科核心素养作为课程基本目标，根据每一个学科的特点，把三维目标通过每一个学科的核心素养加以落实，把课程总目标与学科教育有机结合。

关键词

高中数学；核心素养；数学思想；培优教学