小学语文教学中渗透情感教育的思考与实践

汪 晓菲
甘肃省甘谷县大像山镇杨杨小学 741200

摘要

小学语文课程在学生的各阶段教育中有着及其重要的意义，语文能力是学生学习其他科目的基础科目，随着课程改革的推进，现代社会对于小学语文教育有了更高的要求，除了小学生语文的核心素养还需要在小学阶段提升小学生的语文能力以及认知情感，如何在小学阶段语文课程中有效开展情感教育是小学语文教育工作者需要不断地研究与实践的问题。本篇文章简述了小学语文教育中渗透情感教育的思考与实践，希望能够为小学语文中的情感教育提供参考。

关键词

小学语文教学；情感教育；思考与实践

参考

[1]王彬. 小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施[J]. 牡丹江教育学院学报, 2016(2):98-99. [2]卢维明, 黄丽萍. 探析小学语文学科教学中情感教育的实施方法[J]. 中国校外教育, 2017(4):118-118. [3]董兵. 用情感教育之“花”扮靓课堂教学之“台”——刍议小学语文教学中的情感教育[J]. 中华少年, 2017(4):46-47.