订单培养，产教结合，国家级“非遗”焕新生——以湖北省十堰艺术学校为例

张 胜
湖北省十堰艺术学校 湖北十堰 442002

摘要

在现代物质文明和商品浪潮的冲击下，许多传统民间文化面临着巨大的冲击甚至是淘汰的结果。因此，如何保护和传承这些文化瑰宝就十分重要和刻不容缓。湖北省十堰艺术学校在当地政府的支持下，尝试将其保护与传承放进学校教育的机制和模式中，在确定办学定位和培养方向、确定办学定位和培养方向、科学设置课程、科学设置课程、重视教学实践等五个方面做出了有益探索，收到了良好效果。

关键词

订单培养；产教结合；保护与传承；非物质文化遗产