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基于核心素养导向的小学语文教学

姜 贵明, 黄 姝
西昌月城学校 四川省西昌市 615000

摘要


核心素养指的是将文化知识、人文情怀及探索能力等融为一体培养学生适应社会的综合素质,小学语文教学中以核心素养为向导来培养小学生语文素养及更好的继承传统文化,不仅让小学生在语文教学中掌握语文基础知识,而且让小学生在语文学习过程中将所学语文知识用于实践,逐渐提高自身的审美能力及促进小学生正确三观的形成。本文以核心素养为导向的小学语文教学开展研究,并提出对应的小学语文教学策略,希望为实际的小学语文教学提供参考。

关键词


核心素养;小学语文教学;教学策略

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参考


[1]黄玉边.基于核心素养导向的小学语文教学探析[J]中文科技期刊数据库.教育科学,2019,19(5):134. [2]甘红玲.基于核心素养导向的小学语文教学办法[J]文化教育.2018,16(4):132. [3]卢彩丹.基于核心素养导向的小学语文教学[J].语文课内外.素质教育, 2019,19(1):214. [4]吴利容.基于核心素养导向的小学语文教学漫谈[J].中文科技期刊数据库.教育科学,2019,14(1):263-265.


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