基于核心素养导向的小学语文阅读教学

郭 晓英
陕西省合阳县城关小学 陕西合阳 715300

摘要

核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向；同时，核心素养兼具稳定性与开放性、发展性，这种可持续发展力将会伴随学生终生。显而易见，这种能力与语文教育对学生的要求不谋而合，因此，对于学生小学语文阅读的教学，与核心素养相结合必定会达到事半功倍的惊人效果。

关键词

小学语文阅读；核心素养；可持续发展

参考

[1]池达连.基于核心素养培养的小学语文阅读教学策略研究[J].吉林教育，2017（41）:152-153. [2]李荔.如何基于学生核心素养开展小学语文阅读教学[J].教师，2018（10）:33.