谈谈合作学习在高三数学复习课中的应用

廖 堪文
广东省遂溪县第一中学 广东湛江 524300

摘要

本文根据合作学习的理论，论述在高三数学繁重的教学中如何为学生整理主干，提供合作学习的材料，创造多渠道获取知识的途径及论述在数学课堂教学中如何有效开展合作学习的方法。

关键词

有效备考；合作学习；策略与途径

参考

[1]肖川. 新课程与学习方式变革 [J].北京师范大学教育学院，2006 [2]叶晓俐.过程教学的几点探讨 [J]. 中学数学教学参考，2004（4） [3]陈尚优.课题《新课程高中数学实践活动中合作学习的开展与评价研究》[R].2008-6 [4]施林丽. “尝试、碰撞、提炼、变式”组成数学解题教学四环节[J]. 中学数学，2016（3）.