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浅析小学高年级语文学习兴趣的培养

刘 丽云
云南省丽江市玉龙县石头乡桃花完小 云南丽江 674114

摘要


心理学认为,学习是一种积极的心理活动,而兴趣是学习的直接动力。兴趣可以激发人们对知识的渴望,使整个认知活动活跃起来,引起学生的注意,使学生观察敏锐,想象力变丰富,思维变得活跃,情绪高涨,使学习活动活泼,有效果。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 这表明学习的效果与兴趣程度是成正比的,兴趣越强,学习效果越好。因此,在小学语文教学活动中,要特别注重培养和巩固学生学习语文的兴趣。

关键词


小学语文;高年级;学习兴趣;培养

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参考


[1]宋玉芬,张雪云.浅议如何提高小学生学习语文的兴趣[J].中国校外教育,2019(12):132. [2]张应强.优化小学语文高年级作文教学策略探究[J].课程教育研究,2018(01):91-92. [3]刘杨.浅谈小学语文高年级阅读教学的设计与实践[J].中国校外教育,2017(S1):106. [4]许载贤.小学高年级语文教学中学生语文素养的培养[J].文化创新比较研究,2017,1(31):90+92.


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