信息技术与课程深层次整合的理论与方法

冯 恺
琼海市嘉积第三中学 海南琼海 571400

摘要

现代信息技术与课程整合不是简简单单把现代信息技术与课程叠加在一起，亦不是仅仅作为一种现代信息技术技术手段在课程上的使用，而应该把现代信息技术与课程有机融合，形成新的统一体。在本质上看，现代信息技术与课程整合是把传统以教师为主要“媒介”的教学结构，转化为以现代信息技术与课程整合为“媒介”、教师主导和学生主体相结合的教学结构。把现代信息技术与课程整合，让学生以不同的视角，充分了解所学内容，以产生浓厚的学习兴趣，并牢固掌握所学知识。

关键词

信息技术；课程整合；理论以及方法

参考

[1]卢强.现代教育技术[M].北京:电子工业出版社，2018. [2]赵呈领，杨琳，刘清堂.信息技术与课程整合[M].北京:北京大学出版社，2018.