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《财政与金融基础知识》课程“教学做一体化”教学模式探究

雷 倩影
新民市职业中等专业学校 辽宁沈阳 110300

摘要


随着我国新课改工作的深入,中职教学思维也亟待改变,传统的教学思维已经不适应当下社会的发展需求了。在这样的大环境下中职财政与金融基础知识》课教学模式也亟待改革,只有改进教学模式,为学生提供良好的学习环境,才能提高学生的学习效率。因此,本人根据当下《财政与金融基础知识》教学中存在的问题进行了分析,并提出了“教学做一体化”的具体措施,希望能为当下中职财政金融教育提供一定的借鉴。

关键词


财政金融教学;教学做一体化;探究;策略

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参考


[1]章君.高职《财政与金融》课程“教学做一体化”教学模式探究[J].河北职业教育,2017,1(3):67-71. [2]章君.高职《财政与金融》课程教学改革与探析——基于“教学做一体化”模式[J].现代经济信息,2017,(7):440. [3]朝鲁门格日乐.财政金融教学中案例教学法的应用分析[J].时代教育,2015,(24):105,107. [4]孟倩倩,杨贵仓,郭瑞强等.多媒体教学在《财政与金融》教学过程中的应用[J].中外企业家,2016,(8):198-199. [5]景莹.财政和金融教学中培养学生学习兴趣的策略解析[J].才智,2015,(10):227-227.


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