小学语文阅读教学“探究课堂”模式

赵 晓玲
广东省高州市分界镇大塘小学

摘要

紧随新一轮基础课程的革新步伐，各学科的课堂教学模式也正焕然一新，“探究型”的课堂教学模式正被广大中小学教师所关注。而现下传统阅读教学模式与新时代教育发展下的人文素养的矛盾在现下小学语文阅读教学中愈演愈烈，那么提升学生的学习自主性和自觉性，对于最大效度的优化小学语文阅读教学成效就显得尤为重要。在本文中，我将结合小学语文阅读教学实际谈谈有关于“探究型”课堂教学模式的思考。

关键词

小学语文；阅读现状；阅读教学；探究课堂

参考

[1]李泽民,高健.小学语文阅读教学策略探析[J].教育实践与研究，2017（13）. [2]周红强.“自主学习，合作探究”教学模式在语文阅读课堂教学中的应用[J].中国科教创新导刊，2011（18）：356-357. [3]任怀玲. 基于小学语文阅读教学的几点思考[J]. 好家长. 2015（43）