如何在班级管理中融入品德教育

贺 敏
湖南省益阳市安化县江南镇完小

摘要

一个优质的班集体，一个和谐有序的班级氛围的构建，必然是由素养和品质较高的学生促成；文明素养和道德品质高超的学生群体，才能构建成一个秩序井然、积极上进的班集体。所以，班级管理工作和对学生开展的品质塑造工作是密不可分的。本文就班主任在班级管理工作中如何融入品德教育展开了论述，提出了几点见解和思考。

关键词

班级管理；品德教育；小学

参考

[1]邓焕清.小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探[J].科学咨询（教育科研）,2019（04）:37. [2]黄少菀.小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探[J].课程教育研究,2018（42）:193-194. [3]左娟.小学班级管理与德育教育[J].课程教育研究,2018（36）:187-188.