初中化学教学中翻转课堂学习活动设计与应用

刘 润
贵州省遵义市播州区泮水中学 563109

摘要

化学是一门与生活息息相关的学科，该学科的很多知识都能运用到实际当中，解释实物的本质，学好该门课程对学生提升科学素养具有重要的作用。翻转课堂是一种较新的教学理念，旨在强调学生在课堂上是主体的观念，这种教学模式可以将教学理念与信息技术结合起来，激发学生的学习兴趣，提高学生在学习当中的自主性和主观能动性，帮助学生养成良好的学习习惯。教师要及时转变自己的教学理念，将翻转课堂教学与初中化学教学相结合，提高教学效率。本文从初中化学教学中翻转课堂学习活动设计与初中化学教学中翻转课堂学习应用这两个方面展开了探讨和分析，对于初中化学教学具有一定的参考价值。

关键词

初中；化学教学；翻转课堂；学习活动；设计与应用

参考

[1]夏光辉.试析初中化学教学中翻转课堂学习活动设计与应用[J].传播力研究,2018,2(34):172. [2]王海东.初中化学教学中翻转课堂学习活动设计与应用[J].中国教育技术装备,2017(07):98-99. [3]李保江.初中化学翻转课堂教学模式初探[J].中国农村教育,2019(12):87. [4]王永茂.翻转课堂下初中化学高效课堂构建策略[J].华夏教师,2019(03):33.