探究素质教育背景下学生个性的培养

楚 国华
吉林省白山市临江市临城小学 吉林白山 134600

摘要

随着教育改革的不断深入，我国素质教育逐渐重视对学生综合能力素养的培养，并对传统教学模式进行革新，力争以培养有思想、有道德、有理想、有文化的人才为目标。其中，小学教育作为校园教育的基础阶段，在这一重要时期不仅要重视学生文化教育，更要重视对小学生创造力、社会技能、语言表达能力和适应能力等方面的素质培养，也就是“个性”。为此，本文就如何在素质教育背景下对学生的个性进行培养进行论述分析，希望能够以此促进小学素质教育的稳健推进。

关键词

小学生；素质教育；个性

参考

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