首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

食品专业仪器分析实验课中虚拟仿真实验系统的应用

石 岩, 何 艳华
1、山西师范大学 食品科学学院 山西临汾 041004
2、山西师范大学 食品科学学院 山西临汾 041004 于有伟山西师范大学 食品科学学院 山西临汾 041004

摘要


各项科学技术的进步促使计算机技术飞速发展,在此基础上,高校实验课课堂教学中开始大量应用虚拟仿真技术。基于虚拟仿真技术的仪器分析实验课程符合课堂教学改革的要求,改变了教师主要讲授的教学模式,使学生在仿真场景中进行实验、实训学习和操作,同时使实验教学的水平和质量同步得到提高,激发了学生主动学习的积极性,培养了学生解决实际问题的综合能力。

关键词


虚拟仿真实验系统;仪器分析实验;教学改革

全文:

PDF


参考


[1]李郤里.现代仪器分析课程教学方法的改革探索[J].河南化工,2014(31):55. [2]邰希源.基于FLEX虚拟仿真实验的设计与实现[D].中国地质大学(北京) 2015. [3]毛群芳,钟湘云,邱艳明.虚拟仿真系统在对中药专业学生进行仪器分析实验教中的应用效果[J] 《当代医药论丛》, 2018,16(15):196. [4]胡今鸿,李鸿飞, 黄涛.高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制探究[J]. 实验室研究与探索,2015,34(2):140. [5]许映杰,胡六江.虚拟实验在仪器分析实验教学中的应用研究[J].绍兴文理学院学报,2014,7(34):89. [6]禹红, 王坚.利用实验仿真系统推进高职实验教学改革[J]. 湖南工业职业技术学院学报,2007,7(4):141. [7]贾彦荣,周宝成,徐火英等.仪器分析虚拟仿真实验系统的应用与构建研究[J].浙江理工大学学报(社会科学版),2016,36(3):303.


Refbacks

  • 当前没有refback。