核心素养理念下的解决问题策略的思考

张 萍
湖北省嘉鱼县实验小学 437200 殷明涛湖北省嘉鱼县实验小学 437200

摘要

解决问题是小学数学课程的一种重要课型。数学核心素养理念下的解决问题的策略离不开学生的真实的学习活动。其核心都是需要学生通过“观察、思考、猜测、交流、推理”等富有思维成分的活动才能解决的。其次，在具体内涵方面，《标准》的要求的多方面的，包括学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题。”形成的基础，是培养学生解决问题的重要途径。

关键词

核心素养；解决问题；教学策略