首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅谈小学数学课堂教学提问的方法及策略

施 汪燕
安徽省池州市东至县木塔乡利安小学 247200

摘要


近年来,我国对小学教育事业的重视程度越来越高,诸多新型的教育教学方法不断问世,在很大的程度上提高了小学教学的整体质量。在小学数学教学的过程中,本文提出了教学提问的方法对小学生进行教学,并从多个方面提出充分发挥小学数学课堂教学提问方法的策略,希望通过本文能有效的提高小学数学教学质量,为我国教育事业的快速发展有一定的帮助。

关键词


小学数学;课堂教学;提问;方法;策略

全文:

PDF


参考


[1]李萍.精心设计,有效提问——浅谈小学数学教学课堂提问的有效性策略[A]..教育理论研究(第六辑)[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:1. [2]张磊.讲究科学策略,提升小学数学教学中课堂提问实效[J].中国农村教育,2019(05):82. [3]刘玉.小学数学教学中课堂提问存在的问题及策略研究[A]..《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第九卷)[C].:中国管理科学研究院教育科学研究所,2018:4. [4]付长征.小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略[J].学周刊,2018(22):40-41.


Refbacks

  • 当前没有refback。