初中历史教学中时空观念培养策略

聂 广智
阜阳市颍泉区抱龙中学 安徽阜阳 236000

摘要

随着素质教育的深入发展，初中历史教学面临着更高的教学任务和目标，培养学生的核心素养已经成为广大历史教师重点研究的课题之一。而时空观念作为历史核心素养重要的组成部分，对于强化学生的历史素养具有至关重要的意义。为此，广大教师要采取行之有效的教学策略，重点培养学生的时空观念，以便更好的掌握对历史的学习，从而为促进学生的全面发展奠定良好的基础。

关键词

初中历史；时空观念；培养策略

参考

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