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基于核心素养背景下合唱对高中生心理健康的积极影响

齐 秀丽
北京市朝阳区双井富力城北京工业大学附中高中部 北京 100022

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无

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参考


[1]孟福强 姜爱华 《合唱艺术的教育功能》[J]牡丹江教育学报，2009年4月 [2]《高中音乐新课程标准》 人民教育出版社 2010 出版 第5页 [3]《近现代国外儿童音乐教育》 人民音乐出版社 1994年 地123页 [4]孔子 《论语》 文物出版神 1986 年 第251页


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