小学语文口语交际课教学模式初探

陈 卫红
广东省高州市大井镇平浪小学

摘要

小学语文课程是文学知识以及工具性相结合的一门学科。口语交际课是小学语文课程学习的最关键的重要内容。新课程改革下把传统的听讲练习转变成口语交际以便于能够完全展现语文交际能力以及语文课程内在意义。又由于新课程改革下明确要求学生应同时具备倾诉以及交流等各种人际交往技能，所以在小学语文课程中开展口语交际课教学至关重要。本文主要分析了口语交际课在小学语文课程中的教学模式。

关键词

小学语文；口语交际课；教学模式

参考

[1]张亚玲. 小学语文口语交际课型初探[J]. 散文百家：下旬刊, 2016(1):114-114. [2]李根. 小学语文口语交际教学初探[J]. 语文教学与研究, 2017(8):117-117. [3]王共海. 小学语文口语交际教学初探[J]. 学周刊, 2016(8):164-164.