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有关幼儿园教育小学化倾向的研究与分析

张 曙婷
渭南市临渭区苏园丰景幼儿园 陕西渭南 714000

摘要


伴随着社会的发展与进步,幼儿的教育问题逐渐成为了人们关注的焦点,与此同时,作为学前教育的重要阶段,幼儿园教育也吸引了越来越多的关注。在当今的教育环境下,幼儿园教育的重要性日趋凸显,这也使得幼儿园阶段的教育对于幼儿未来的教育起到了一定的铺垫作用。这也导致部分家长为了孩子能够日后得到更好的教育,将幼儿的教育不断提前,愈加热衷于学前教育,从而导致幼儿园教育逐步呈现出小学化的特征,这与幼儿的身体以及心理上的发展规律相背离,有可能对幼儿的身心健康造成一定程度上的影响。本文从幼儿园教育的小学化趋势着眼,对幼儿园教育的这种现象进行了原因分析,并对如何更好的应对这种变化趋势进行了深入浅出的分析与研究。

关键词


幼儿园教育;小学化;原因;对策

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参考


[1]莫海燕. 幼儿园教育“小学化” 现象透视.教育, 2018, 11: 90-92. [2]顾萍燕. 幼儿园教育去“小学化”现象及对策分析.读与写(教育教学刊), 2017: 9: 7-10. [3]刘冬梅. 试论解决幼儿园教育“小学化”倾向的对策.新课程学习(上),2018, 21: 118-120. [4]李红文. 幼儿园教育“小学化”倾向的表现及对策分析.中华少年,2017, 9: 10-13.


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