高校应用型课程转型中传播学教学改革的实践与思考

孟 杨
沈阳城市学院 辽宁沈阳 110112

摘要

在国家对高校的应用型课程要求越来越高的现在，本科院校也不断加强了对应用型课程的变革研究。在高校都向应用型以及技术型的方向进行转型的趋势下，传播学作为传媒专业的基础性课程，同样面临着教育的改革与媒介生态的改变的双重挑战，必须要尽快进行应用型课堂的转型。这就要求我们必须仔细认真思考以及改革目前落后的教学模式以及教育理念。

关键词

高校；应用型课程；传播学；教学改革；实践措施

参考

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