民办高职院校辅导员职业能力提升的有效路径研究 ——以广东高校辅导员素质大赛为例

杜 玄, 王 婕, 黄 金玲
广州南洋理工职业学院 广东广州 510970

摘要

辅导员职业能力在辅导员职业能力大赛中能够得到很好的展示和体现，2011-2017年广东高校辅导员职业能力大赛已成功举行了六届，从整体上也提升了辅导员的职业能力，同时通过奖项设置，激励了辅导员参与职业能力大赛的积极性，有助于辅导员不断的去学习和提升相应的理论和实践知识，但是民办高校辅导员能获得好名次的人数较少，且从2018年开始，辅导员职业能力大赛进行升级，改名为“高校辅导员素质能力大赛”，由一年一次改为两年一次，取消班会视频环节，并将“主题演讲”调整为“理论宣讲“。本文将针对大赛的调整，分析大赛的环节及民办高职院校辅导员参赛情况，根据比赛7年的数据，来探讨辅导员素质大赛视角下的民办高校辅导员职业能力提升路径。

关键词

民办高职；辅导员；素质能力大赛；职业能力；提升路径

参考

[1]刘劲宇 周芷如 罗铭杰.2012-2017年广东高校辅导员职业能力大赛数据分析.广东技术师范学院学报[J].2018 [2]舒小立 张小飞.高校辅导员职业能力提升路径研究.江西师范大学学报[J].2017 [3]王薇薇.职业能力大赛视域下辅导员职业能力提升探究-以第六届全国高校辅导员职业能力大赛为例.武汉冶金管理干部学院学报[J].2017