情景教学法在小学音乐课堂中的创设与实施

于 佳, 王 多
湖北民族大学 湖北省恩施市 445000

摘要

随着近年来国家对于音乐学科教育发展的重视性程度不断提高，音乐课在教育教学实践中所占据的地位也越来越高，传统的音乐教育方法已经无法满足学生们的课堂需要。近些年在各大中小学兴起了一种新的教学方法：情景教学法。音乐教师在课堂中利用多媒体设备、表演法、创设游戏情景等方法将原本单一的课本内容转化到学生熟悉的环境当中。让学生在比较轻松熟悉的环境当中体会和学习歌曲。这就要求音乐教师在教学过程中要仔细钻研教材，要对作品动情，精心备课、上课，把学生吸引到教师所创作的情境中去。将情景教学法的价值最大化。

关键词

情景教学法；小学音乐课堂；创设与实施