浅谈在教学中更好地培养小学生的数学素养

林 圣银
连江县透堡中心小学 福建福州 350508

摘要

长久以来，小学数学是小学生学习自然科学的基础课程，更是培养小学生多角度思考和分析能力的关键课程。随着新课标的实施，教学的目的不仅是要让小学生具备数学分析思维的能力，还要更加注重对其数学素养的培养。素质教育的目标是让小学生不但需要掌握基础知识和能力，也要培养小学生的科学素养和人文素养，进而更好地适应当今社会的快速发展。基于此，本文阐述了当前小学数学教学过程中存在的问题，进而论述了提高小学生数学素养的有效对策，从而增强小学教师对其数学素养的培养意识。

关键词

小学数学；教学；数学素养；存在问题；培养对策

参考

[1]朱淑凤.小学数学课堂教学的有效性[J].小学教学参考,2013（08）.