数学文化融入《初等数学研究》的实践与思考

王 颖超
曲阜师范大学 山东曲阜 273165

摘要

在如今数学的发展之下，开始渐渐的进入了加强学生的综合能力的加强上了，不再和从前一样，只是关注与学生的计算，成绩，更多的是加强学生的理解，与领略数学的魅力。而《初等数学研究》就是长期的专注于解题的教学中了，从而忽视了数学的本身价值，但是这样的研究对于学生的能力并没有什么提高，只有把数学的文化与解题的教学方式结合在一起才能够更好的体现出数学的魅力，数学的文化应该融入《初等数学研究》里面。

关键词

数学文化；初等数学研究；实践与思考

参考

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