对分模式下的体验式教学——以商务英语为例

严 皎婕
浙江工业职业技术学院 浙江绍兴 312000

摘要

对分课堂教学模式将课堂的一半时间还给学生，能够帮助学生更好地完成对知识的理解和吸收，将传统教学模式下单一的知识灌输转变为知识在师生间和生生间的双向传递。体验式教学强调在实践中学习，以教师设置模拟任务学生解决任务的形式将理论知识实践化，能够更好地帮助学生内化知识。本文以商务英语课程为例，采用对分课堂教学模式下的体验式教学法对高职商务英语教学做出试探性的研究，希望能解决传统商务英语教学中存在的问题，并提升教学质量。

关键词

对分课堂；体验式教学；商务英语；高职

参考

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